认识五官小班教案

  让小朋友了解自身的五官,了解身体的各个部位,下面就跟随小编一起来了解一下认识五官小班教案吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!

  活动目标

  1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它在头上的位置。

  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

  3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

  活动准备

  1、课件-乐趣卡:身体的各个部位

  2、幼儿人手一面镜子 、一瓶香水***供幼儿闻气味***。

  活动过程

  一、了解身体的各个部位

  1、出示乐趣卡:身体的`各个部位

  教师:小朋友,仔细看看这张图像,你身体的哪个部位和图像上一样呢?幼儿观察讲述。

  2、引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

  告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

  二、认识五官

  1、请小朋友每人拿一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

  幼儿人手

  小结: 我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。

  2、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。

  ***1***通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。

  ***2***引导幼儿回忆:

  小朋友想一想,你的鼻子平时是用来干什么的?

  ***幼儿互说***

  小结:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  3、引导幼儿讨论如何保护五官。

  ***1*** 吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。

  ***2*** 看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。

  ***3*** 不能用手勾鼻子。

  三、游戏:找五官

  教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看谁反应得又快又准。

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