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2017年一年级期中考试后的反思

  考试结束后,不但学生要进行反思,教师也要对该次考试进行反思。下面应届毕业生考试网为大家整理了2017年一年级期中考试后的反思,希望能够帮助到大家。

  这次期中考试一年级语文应参加考试的70人,实际参考的70人,总分5266 分,平均分81分,及格人数59人,及格率100 ﹪,优生人数有53人,优生率
89.8﹪,语文同步人数45人,同步率76.3﹪,总分同步人数47人,数学同步42人,同步率71.2﹪,同时总分位居前镇第二位。综观试卷,题量有点多,试卷比较难,但是面对这样的成绩我自己还是感到比较满意的。因为作为一年级学生刚从学前班升上来,学习常规和学习习惯正处于初步的培养阶段,答卷的方法还没有完全掌握,能取得这样的成绩还是不错的。现在就从试卷中存在的问题和今后改进的措施两方面进行反思,以便期末能取得更优异的成绩。

  一、本次测试中存在的问题:

  1.个别学生还不会读题,答题不认真,盲目乱做,做完不检查。如:如本次试卷中的第四题,照样子,组一组,再写下来。有少数学生就不按要求去做。造成以上问题的主要原因是教师 平时对学生要求不严格。指导不到位。教师平时训练题型少,形式单一。不重视学习方法和答题方法的指导。

  2.二是写反义词失分较多。主要是学生有个别汉字不认识才丢分,另一方面是积累词汇太少。有的写错了字,还有些学生不动脑筋,纯粹乱写。纠起原因主要是训练不够,学生不了解题意,尤其是对学困生指导不到位。没有教给学生练习的方法。

  3. 三是短文失分较多,个别学生根本找不到分析短文的规律,不读短文,不读题目要求。纠起原因教师平时训练只注重口头练习而忽视了用笔练习。由于练习不扎实,学生解答自然就错误很多了。

  二、针对以上问题今后教学中改进的措施:

  1.教师要认真钻研教材,全面准确的传授知识,重视知识的迁移巩固,多设计一些题型进行练习。重视学习方法的指导,教学生学会学习。

  2.在后半学期的教学中要继续巩固汉语拼音,加强生字词音、形、意的指导理解,特别是同音字,形近字的.教学要多进行比较练习,根据字意组词。

  3.对学生严格要求 ,严格训练,教给学生学习方法,培养学生认真倾听、认真读题、细心答卷的习惯。

  4.加强拼音句子的指导和书写训练,精心上好每篇课文,教给学生拼写句子的方法,,指导同桌改,小组改,是学生掌握用拼音代替生字写句子的方法,不出错或少出错。

  5.狠抓学困生的辅导,对他们多鼓励,多训练,多与家长联系,是他们在老师同学家长的共同帮助指导下,提高学习成绩。

  总之,对学生答题中出现的错误,教师不需要过多指责,告戒他们以后考试时应吸取教训,努力改正。从小养成认真仔细的学习习惯,只有这样,才能把题做对,取得优异的成绩。

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