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小学五年级期末考试语文试卷

  一、基础知识积累与运用。

  1、看拼音写词语。

  yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ

  qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ

  2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。

  玷污***diàn zhān*** 哺乳***bǔ pǔ*** 拘束***sù shù***

  奔赴***pū fù*** 勉强***qiánɡ qiǎnɡ*** 拖沓***dá tà***

  3、把下列词语补充完整。

  *** ***钉截铁 安然无*** *** *** ***不犹豫 排山*** ***海

  藕断*** ***连 *** ***然大物 临危不*** *** 再接再*** ***

  一如*** ***往 *** ***盆大雨 破烂不*** *** 不屈不*** ***

  4、按查字典的要求填空

  “举”字用部首查字法,应查*** ***部,用音序查字法应查音序*** ***。

  “举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。

  “举世瞩目”的“举”应取第*** ***种解释。“举足轻重”的“举”应取第*** ***种解释。

  5、选词填空。

  伤害 损害

  ***1***2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了*** ***。

  ***2***行人乱穿马路的行为*** ***了我们这个城市的形象。

  失望 绝望

  ***3***王大爷得了重病,在他几乎*** ***的时候,医生治好了他的病。

  ***4***爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很*** ***。

  6、按要求写句子。

  ***1*** 用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。

  我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。

  汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。

  ***2***阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”***改为第三人称转述句***

  ***3***体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。

  ***4***仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。

  例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

  如果我是清风,我将 。

  如果我是春雨,我将 。

  如果我是 ,我将 。

  ***5***修改病句

  “精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

  狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

  7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。

  ***1***我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。

  ①

  ②

  ***2*** 回忆本学期学过的内容,然后填空。

  红军不怕远征难, 。

  洛阳城里见秋风, 。

  ,明月何时照我还。

  ,人在天涯鬓已斑。

  宝剑锋从磨砺出, 。

  圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁。

  二、阅读短文,完成文后各题。

  ***一***

  ①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。

  ②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

  ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

  ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“
。”我再给同学们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的`植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显示:植物的
“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!

  ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅*** ***人们生物之间是有亲缘关系的,而且还*** ***人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。

  1、 给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。

  2、 简要写出第②自然段的主要意思。

  3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”。

  植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。

  ***1***这句话写在第②自然段的开头最恰当。 *** ***

  ***2***这句话写在第③自然段的开头最恰当。 *** ***

  4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。

  提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?请写出你的心声。

  5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。

  6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。

  ①告诫 ② 告诉

  ***二***鲁迅

  鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。

  有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。

  鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

  鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□

  1、给最后一段加上合适的标点符号。

  2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

  3、 本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?

  ①

  ②

  ③

  4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

  4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。

  三、作文。

  生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱。请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。

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