百日诵读活动精彩的主持词

一个好的节目方案需要主持人来具体执行实施,要由主持人在话筒前、镜头前来完成。以下是小编精心收集整理的关于,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

1

男:尊敬的各位领导、各位老师

女:亲爱的同学们。大家上午好!

男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。

2

女:尊敬的各位领导、老师,

男:亲爱的同学们

合:大家好!

男;棕溪中心学校20~~年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:棕溪中心校20~~年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请————

一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。

四年级二班:~~~~~~`

五年级一班:在我们伟大祖国的文学,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了《沁园春·长沙》,请欣赏。

五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

六年级二班:我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

闭幕词

女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

女:同学们,棕溪中心校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学

们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家!

3

开场白:

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎你们来到岭头小学,走进校门。看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。

传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。

……

结束语:

一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。

亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。

在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。

4

开场白

男:尊敬的各位领导,各位老师

女:亲爱的同学们 ,

合:大家下午好!

男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

男:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

女:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

女:诵读国学经典,会使我们成为一个博学多才的人;

男:诵读国学经典,会使我们成为一个知书达理的人;

女:诵读国学经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

男:今天就让我们相聚在这里,传承千古文明。

女:今天就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。

介绍评委及赛制

男:下面,请允许我介绍一下担任本次比赛的评委,他们是: 老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们!

女:在比赛正式开始之前,我给大家宣读一下本次比赛规则。1本次比赛采取十分制,根据评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余得分的平均值取小数点后两位,即为该选手的最后得分。

男:2具体评分标准分为五项,第一项,精神饱满,满分1分;第二项,诵读内容,满分4分;第三项,表演艺术,满分2分;第四项,熟练程度,满分3分;

女:3每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。根据评委当场亮分,按平均分从高至低,设个人奖,分低年级一、二、三年级和高年级四、五、六年级两组。低年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,高年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

正式比赛

女:接下来,就让我们一起来欣赏各班的精彩表演吧! 打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,有悠久的儒家文化,也有传诵千年的古诗词。首先由请五2班诵读经典。请六2班作准备。

男:谢谢五2班的精彩表演。 孝,为道德之根本,是古圣先王的治国安邦的至德要道。下面,请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六2班诵读《孝经》。请三年级做准备。

女:下面公布五2班的最后得分 。 玉不琢,不成器,人不学,不知义。让我们知道如何去学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们知道要谦让!请听三年级为我们带来《三字经》。请一年级做准备做好准备。

男:谢谢三年级的诵读,六2班最后得分 。 诗里有画,诗里有歌,诗里有苦,诗里有乐,诗文在向我们诉说让我们一起走进古诗文的世界,去用心聆听悠远的演唱。请欣赏一年级带来的古诗连读。请四1班做准备。

女:下面公布三年级的最后得分 。 成语是中华文库的瑰宝,具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口。下面请听四1班诵读数字成语。请五1班做准备。

男:谢谢四1班的精彩表演,一年级的最后得分 。 中华民族有着悠久的历史,在历史的长河中涌现出多少经典诗篇。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。请欣赏五1班同学为我们献上的荡气回肠的国学朗诵。请六1班做准备。

女:欣赏完五1班的诵读,下面公布四1班的最后得分 。 万水千山总是情,真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中,经典之作犹如星汉之灿烂。下面请欣赏六1班带来的古文串读。请二年级做准备。

男:谢谢六1班的诵读,五1班的最后得分 。 朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏二年级学生的经典吟诵《弟子规》。请四2班做准备。

女:欣赏完二年级的诵读表演,公布一下六1班的最后得分 。 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描写了春天的风景;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”看到了夏天的风光;“空山新雨后,天气晚来秋”感到了秋天的凉意;“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。描绘了冬天的雪景。请欣赏四2班古诗连读《拥抱四季》。

男:四2班的表演十分精彩。接下来让我们以热烈的掌声请邹主任为本次演讲比赛作点评。掌声欢迎!

评委点评、宣布结果

一起上女:谢谢邹主任的精彩点评。现在让我们看一下二年级和四2班的得分情况,二年级最后得分 。

男:四2班的最后得分 。让我们再次把热烈的掌声送给他们!

女:经过几个小时的激烈角逐,最激动人心的时刻到了。有请王老师宣布比赛结果!

颁奖仪式

B:下面举行颁奖仪式。首先颁发的是本次演讲比赛的三等奖,他们是: 。请获奖同学上台领奖。有请 老师为他们颁奖。大家欢迎!

A:现在我们开始颁发本次演讲比赛的二等奖,他们是 。请获奖同学上台领奖。有请 老师为他们颁奖。大家欢迎!

B:最后我们颁发的是本次演讲比赛的一等奖,他们是 。请获奖同学上台领奖。有请 为他们颁奖。大家欢迎!

结束语:

女:国学经典铿锵的音韵还在我我们的耳畔回响。

男:国学经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。

女:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

男:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:愿五千年文化瑰宝大放异彩。

男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

女:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们——

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

男:后坪镇小学国学经典诵读展示活动。

合:到此结束。谢谢大家!

5

主持人1:尊敬的各位领导,老师,

主持人2亲爱的老师们同学们,大家——

主持人合:下午好!

主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,

冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。

主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参

赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:

主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分

主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八***5***班马永珍同学带

来的诗歌《沁园春-雪》。请八***7***班的丁海军同学做准备。

主持人:接下来请欣赏由八***7***班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八***3***班的做准备。

主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八******班同学带来的诗歌《,》。请八******班的做准备。

主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语:

***男***中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

***女***吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

***男***愿中华诗文艺术之花永远芬芳

***女***愿五千年文化的血脉永久传承

***男***金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。


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