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2017年小升初语文阅读答题技巧

  俗话说,技多不压身,掌握一些考试技能可以帮助学生顺利通过考试、多拿分。以下是小编搜索整理的关于2017年小升初语文阅读答题技巧,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

  第一部分:词语

  一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

  副词:如***如:都,大都,非常只有等***:不行。因为该词准确地说明了……的情况***表程度,表限制,表时间,表范围等***,换了后就变成……,与事实不符。

  *** 注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!***

  二、动词理解。

  XX生动表现了人***事***物XX的特点***情状******或描绘出一幅……的场景***,反映了人物……的心情

  三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  答:不能。因为:

  ***1***与人们认识事物的***由浅入深、由表入里、由现象到本质***规律不一致;

  ***2***该词与上文是一一对应的关系;

  ***3***这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  *** 注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!***

  第二部分:句子

  一、句子分析

  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。

  例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?

  修辞的分析:

  ***1***它本身的作用;

  ***2***结合上下文,分析句子里词语的表达效果。

  ***3***答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用

  A、比喻、拟人:生动形象;

  答题格式:把XX比作***把XX拟人化***XX,生动形象地写出了***事物***……的特点,表达了***人物***……

  B、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

  答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了***事物***的……,突出了***事物***……的特点

  C、设问:引起读者注意和思考;

  答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”

  文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注***或引人深思***,给人以启迪,突出了文章的主旨”

  D、对比:强调了……突出了……

  E、反复:强调了……加强语气

  F、反问:强调,加强语气等;

  答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了***人物***……的感情

  G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点

  H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美***或引用诗句是为了说明……***”

  引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”

  二、某句话在文中的作用

  1、文首:开篇点题;渲染气氛***记叙文、小说***;埋下伏笔***记叙文、小说***;设置悬念***小说***;为下文作辅垫;总领下文;

  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

  3、文末:点明中心***记叙文、小说***;深化主题***记叙文、小说***;照应开头***议论文、记叙文、小说***

  三、仿写句子。

  公式:

  ①数清例句的字数。

  ②弄清例句所采用的修辞手法***没有修辞手法的除外***。

  ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

  第三部分:段落篇章词语

  一、标题作用

  ***1***全文的线索,推动情节发展

  ***2***总结文章内容,点名主旨***突出主题***

  ***3***形式新颖,吸引读者

  ***4***反映人物情感变化

  二、某段起什么作用

  1、开头

  A、开篇点题***照应文章标题***

  B、点名所要描写的对象

  C、引起下文

  D、渲染气氛

  E、设置悬念,吸引读者

  F、为情节发展埋下伏笔

  2、此段在文中

  A、承上启下的过渡作用:总结上文,总领下文。

  B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展

  3、结尾

  A、总结全文,深化主题

  B、点明文章中心,揭示文章主旨

  C、照应题目

  D、照应开头

  E、照应全文

  F、引人深思

  三、归纳文章的中心

  公式:

  ①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

  ②记事为主:这篇文章记叙了……***批评了***歌颂了……表现了……

  ③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:这篇文章描写了……表达了……感情

  ⑤议论文:这篇文章论述了……阐明了……

  第四部分:写作方法

  一、记叙的要素的作用

  公式:

  ①时间:以……的时间为序***或线索***来写,使记叙的过程更清楚。

  ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。

  ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

  ④人物:以……的`活动来写,推进故事情节向前发展。

  二、文章运用表现手法作用

  例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处***意义***?

  ***1***对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人***事***物XX的特点

  ***2***象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻

  ***3***伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫

  ***4***照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密

  ***5***烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题

  三、文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用

  ***1***人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

  作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格***品质、思想***

  ***2***环境:自然环境、社会环境

  作用:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情

  四、描写手法的作用

  1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

  2、明确描写类型及相关知识:

  ①外貌***肖像***描写的主要作用就是显示人物的性格特征

  ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界

  ③动作***细节***描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

  ④心理***神态***描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

  3、公式:

  外貌:描写了……的样子,表现了……

  语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……

  动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……

  心理:……等词语写出了……,表现了……

  五、环境描写的作用

  1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

  2、公式:

  ①……的景物描写,写出了……的景色***或环境***,烘托了人物……的性格和品质。

  ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。

  ③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。

  六、文章开头写景语段的作用

  公式:

  1、分析所写景物的特色。

  2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。

  七、巧设悬念

  公式:

  1、在文章开头找出作者所设的悬念***关键词***。

  2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。

  八、本文***某段***运用什么表达方式:

  记叙、描写、议论、说明、抒情

  九、插叙的作用

  1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

  2、公式: ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题***或丰富了主人公……的性格***。

  十、称谓变化

  公式: 1、找出人物称谓的变化词语。 2、采用第一人称,亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。

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