文章丑小鸭的同步练习题及答案

  1、你知道吗?

  安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说________等。1835年开始写童话,共写168篇,有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。

  2、文学常识。

  童话是________的一种,这种作品通过丰富的________、幻想和________来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言________、________,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用________的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

  3、简答题。

  ⑴ 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?

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  ⑵ 在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?

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  ⑶ 怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果?

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  ⑷ 为什么说丑小鸭的形象是作者自身生活的写照?

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  4、联系上下文,理解下列文字的含义,回答括号中的问题。

  ⑴ “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。

  ***丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?***

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  ⑵ 只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

  ***试阐释这句话的意思。***

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  ⑶ 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。

  ***大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?***

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  5、“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义?

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  6、反复阅读本文,完成下面练习。

  ⑴ 搜集、整理安徒生的.生平、创作资料,看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。

  ⑵ 讨论:丑小鸭形象的现实意义。

  (参考答案)

  1、丹麦 《即兴诗人》

  2、儿童文学 想象 夸张 通俗 生动 拟人

  3、⑴ 在鸡群和鸭群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑,大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他,喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他

  ⑵ 在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,以乐观的态度对待艰难困苦,他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。

  ⑶ 略***只要结合书本,发表自己的评论、想象即可***

  ⑷ 简介作者生活经历。

  4、⑴ 略

  ⑵ 略

  ⑶ 略

  5、“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

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