初中生读后感教学

  读后感初一篇一:初中生如何写读后感

  初中生如何写读后感?

  读后感是最常用的一种读书笔记,就是把读了书或文章后受到启发而产生的心得体会、收获、感想写下来。顾名思义,要先“读”后“感”。怎样才能写好读后感呢?

  方法一

  一、读懂读透原文。对原文要认真地读,如果是短文,还要多读几遍,正确理解内容,深刻领会思想意义和精神实质,准确地把握中心。因为“读”是“感”的基础,“感”是由“读”而生发的,是“读”的结果。只有边读边思考边联想,读懂读通,“感”才能有的放矢。如果读得不深,硬写读后感,就像只拿一点米而想做一大锅饭,肯定写不出真情实感。

  读的时候,既要把握原文整体,也可侧重对原文某个局部进行研读,反复品味。

  二、开头要联系原文。读后感的开头通常介绍所读的内容,因为它是“感”的生发点。但这种介绍应是概括而简略的,以留出大量篇幅来写“感”,千万不能喧宾夺主。

  相当一部分同学在介绍原文、涉及“读”的内容方面,易犯如下通病:大量引述原文,把“读”的内容写得太长,复述太多,而写“感”的文字却很少,轻重倒置。其实,读后感应以“感”为主,引用原文仅是为“感”服务,只需三言两语,少而精。

  三、重点放在“感”上,“感”的中心要明确。一般可密切联系个人和社会实际生活,从读书中引发对好人好事好思想的肯定、赞扬、提倡,对不良现象的否定、批评。如《没有纪律就没有革命胜利》一文是读了《邱少云》后的感想,文章赞颂了烈士的英雄行为:遵守潜伏纪律,不怕烈火焚身,“用生命换一战斗的胜利”。并且联系学校生活实际,指出自己遵守课堂纪律,保证了学习顺利进行,功课大有进步;也指出个别同学违反纪律,严重影响大家学习的危害性。感想鲜明而实在,对人对已都有明显的现实意义。

  总之,写读后感要认真读好原文,简括地引述你由此而产生感想的部分,确立“感”的中心,联系实际谈心得体会、收获感想,以及领悟到的道理、受到的启迪。文章应倡导好思想新风尚,批评不良倾向,还可表明自己的决心和理想。

  方法二

  首先要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

  其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

  最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

  读后感初一篇二:初一三班读后感

  昨日红楼入梦

  横山中学 初一三班 陈开兰

  入夏的今晚,迎着暖暖的风,静静读着这喧哗之后的宁静。想写些什么来度过这漫漫长夜,在落笔的一刹那,发现纸是如此的洁白,纯洁得让我想到她。又一次,我捧起了这千百年来不朽的巨著,在红楼一梦,梦中,我迈着缓慢但不轻盈的步伐,踱在大观园。

  一身素服,一抹淡妆,一条丝帕,仅此而己。亭亭玉立,一个水做的女人。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁,试看春残花渐落,便是红颜老死时。”你默默吟着,伴着淌不完的泪水和淌不完的心事。黛玉,你为何而愁,是寄人篱下的无奈让你彷徨吗?你冷眼看着身前的千百人,却感觉不到宝玉在背后看着你。在红楼醉一场,梦一场,痛一场。黛玉,你把泪水熬成刻骨铭心的海,然后把自己淹没,多少次,我为你而痛心,我愿意读你,读懂你。独自一人,深夜摇曳低回,在悄静深长的小路,随你的,只有过季的花瓣,你的心事,只有塘里的鱼儿能懂。无数次,你用花锄掩埋幽怨,心却一沉再沉,用落叶堆葬你失落的灵魂,杜宇声断千里之外。狠下心来,焚烧千篇诗稿,有个人是否泪眼无处。黛玉,我好想告诉你,你是多么的才华横溢,可你总是孤独无助,无奈的泪水时常把我融化。

  “都是金玉良缘,我只念木石前盟,空对着山中高土晶莹雪,终不忘土外仙姝寂寞林。叹人间美中不足今方信,纵然是齐眉举案,到底意难平。”一曲凄凄惨惨的爱情诗,写尽了心酸,写尽了无奈,这对于有情人,或许,注定无法长厢厮守;或许,注定无法成为眷属。红楼上笙萧依旧,却是散缤纷,终归一抔丘土。

  我叹,世上海誓山盟的多,天长地久的少;我 ,天下情未了的多,生生世世的少,我吟,红楼梦里梦红楼,千古情结几时解。

  昌盛一时的贾家,最后化为一片废墟,只有阵阵叹息。为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应;欠命的,命己还;欠泪的,泪己尽;冤冤相报何时了,分离聚合皆前定。人去楼空,时过境迁,奈何,怎一个“愁”字了得。

  昨夜红楼入梦中,多少往事回忆在心头,今晨醒来梦己远,留下满怀红楼梦。昨夜红楼入梦中,多少惆怅往事上心头,今晨醒来梦己空,徒留难忘红楼梦。红楼啊红楼,为何浓浓红妆掩不住你的情愁;红楼啊红楼,你的轻愁是否因为从们将你遗漏?

  拥有让我忧让我喜的红楼一梦,我将满腔热血与狂燥的情感静静流泻,渗透到每一片纸上,读它的一片洁白。

  昨夜走进《三国》内

  横山中学 初一三班 罗扬春

  昨天,我看了《三国演义》这本历史书,里面的各个人物都展现出英勇神武的形象在我的脑海中浮现,想着想着,我来到了蜀国的城门外。

  咦?城内怎么就几个士兵呀!里面一个人都没有,我走进城内,刚走到门口,一个士兵拦住了我,他问道:“你是谁?胆敢闯入我蜀国城池。”我面对他这严厉的表情,一时心急,随便说了句:“我们你们的诸葛,诸军师呀!”突然,我

  摇身一变,换了一套衣服,这衣服怎么这么像裙子呀!我的手里还多了一把白色的羽毛扇子,我想,诸先生当时的扇子也是这样的。那位士兵马上改口说:“对不起,军师大人,小的有眼无珠,认错了人,还请大人恕罪。”我说:“何罪之有啊!我只不过穿了一身便衣,你没认出罢了,我反要奖赏你呢!你守城有功,不让人任何陌生人入城。”我又问他:“还有的人呢?”他说:“又打仗去了。”我也没有再问,我走到自己的书房,看了一会书,边看边等大王归来。没过多久大王回来了,一回来就坐在皇位上闷闷不乐。我问大王:“大王为何事如此不开心呀?”大王说:“诸葛啊,你出去这段时间,没人给我出谋划策。现在都打了三次败仗了,真令人扫兴。不过,你回来了,咱们好好聊一聊。”我和大王来到后院,我们边喝酒边聊。大王说:“诸葛啊!现在我军严重缺箭,你能否到那造点来呢?”我心想,凭我这么聪明,会找不到这区区十万支?

  第二天一早,我悄悄的出了国,我不能让他们发现我是向曹军借箭。我来到曹军城下,我自报姓名并让他们去禀报曹操,他回来了,让我让开,他要开城门了。我向后退后了几步,走进去,我假冒使者。来到魏国,我说:“大王,我有一事相亲,我和你来一场比赛,如果我赢了,你就把你国的十万支箭送给我,如果我输了,我随你处置。”没想到他竟然答应了。

  首先比赛过悬崖,悬崖高几千米。桥的宽度窄的使得桥间只能站个人。比赛规则是,谁先到对面,谁就获胜。我和曹操在桥上你追我赶,凭曹操那笨重的身体,怎能胜过我轻盈的身姿。不过几分钟,我就把他甩在了那后面。所以到最后我赢了。就这样我轻松获得了十万支箭,晚上趁魏军熟睡时,我把箭偷运回了蜀国。正向大王报喜时。我一惊,睁开双眼,才知道,我这是在做梦啊。

  虽然这梦很惊险,但在梦中我发挥的实力比我在现实中强多了。不过,如果仅凭这种小伎俩,岂不会污辱了诸葛亮大人那聪明的头脑。

  在痛苦中感谢生命

  —读《谈生命》读后感

  横山中学 初一三班 刘红梅

  在一个阳光明媚的下午,我伴着淡淡的书香,我翻开了冰心这位世纪老人的《谈生命》一文,作为20世纪“同龄人”的冰心,目睹了百年来“中国——世界”的世事动荡、风雨沧桑;亲历了百年来“个人——家庭”的喜怒哀乐、苦辣酸甜。他作为一个“个体生命”究竟有着怎样的“生命体验”呢?

  “生命中并不永远是快乐,也不是永远痛苦,在快乐中我们要感谢生命,同时在痛苦中我们更要感谢生命。因为在痛苦中,我们学会了坚强,勇敢的性格,他锻炼了我们遇事冷静,勇往直前,永不退缩的精神。

  孟子曾说过这样一句话:“生于忧患,死于安乐。”如果说机遇是上帝的恩赐,那么磨难则是生活的垂青。苦难于天才是一块垫脚石,对于强者则是一笔财富。没有范仲淹的画粥为食,怎么会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古绝唱呢?没有欧阳修的荻秆画地,怎么会有“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的潇洒词句?皮鞭下造就了高尔基,贫困、饥饿练就了马克思。别林斯基说过:“苦难是人生的第一所大学”,孟子也曾云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”由此可见,一个人要想取得成功,首先要学会面对困难,在逆境中前行,化阻碍为动力。只有这样不断地挑战自我,我们的生命才会变得精彩,有趣。也因为有了动力,我们才能克服一切困难,到达我们的目得地,从而取得成功。

  生命像向东流的一江春水,从最高处发源,奔流入道;生命就像一颗树种,如果我们不去为它浇水,那他就会因缺水而枯萎。但如果我们每天为它浇点水,

  他就会生长的高大,茂盛。这也正如我们在生活中一样,如果我们没有前进的动力,我们将永远停留在现在这个地方,无法到达目得地。

  快乐固然兴奋,但我们如果一直沉浸在快乐中,便会使我们的性格变得脆弱,如果在这时稍微遇到一些挫折,就会放弃和沮丧。痛苦表面看来很不好,但在这样的环境中,我们遇事能力越来越强大,不管遇到什么困难都能够鼓起勇气去克服它,打败它。

  读了这篇《谈生命》后,我明白了不少道理。这些道理告诉我:我们在学习上也是一样,不要被所谓的快乐所迷惑,而迷失方向。在快乐时要想到痛苦时的情况,然后放松心情,继续努力。在痛苦时,我们要想到快乐,相信只要我们打败痛苦,就会获得快乐。我们在学习上一定要勇往直前,要坚强、勇敢,对自己要有信心,不要被他打倒。

  啊!冰心的这一“生命体验”真是太令人深刻,太启人心扉了!

  三读丰子恺

  横山中学 初一三班 张笛

  初读丰子恺,他是一位笔下生春的漫画家。

  一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们那时奉为“漫画”至宝的那些日本连环画,都是些低俗无趣的“公仔画”,论画功论格调,档次极低。在我们羞惭的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字。在这其中我最先找到的是丰子恺的《旧诗新画》和《儿童漫画》。

  那是怎样的一种心动哦。从没有想过,《古诗新画》这黑白二色,笔画寥寥的方寸小图,竟能让我初品惊艳,再品回味悠长。《古诗新画》中的第一篇是《无言独上西楼,月如钩》,一楼,一月,一背影而已,只觉得有一种安静的气息,慢慢笼住了我,心绪变得淡淡的。后来偶然间想到:这词与画的意境如此契合,只怕是李煜先看过这画后,再提上词的吧?不管是做皇帝还是做阶下囚,李煜都不可能有这样的机会和心境去独赏这月色。

  《儿童漫画》却不同,我对它的着迷程度与我的年龄同步增长。初看时未免有些失望:画上的那些事情我今天还刚刚做过呢,有什么好新奇的。但后来,我每看一遍,都收获到比从前更多的体会。前两天翻到《兴味》,上面画的是一个小女孩在专心织毛衣,那毛衣有不少由于织错而形成的小洞。我看后竟痴了:这可不就是十年前那个织红围巾的我吗。那时我的手小得只能算是肉球球,但并没被长长的织衣针,长长的毛线吓倒,硬是从妈妈那儿学会了一点点入门的织法。所谓入门,就是仅会那一种“平针”,想织条围巾,连给它起头收尾的那两行都不会织,但织出其余的那些对我来说已算是浩如烟海的几百行,还是够的.了。我的手毕竟不灵巧,眼力毕竟不敏锐,性情毕竟不平和,刚开始时不是织错了行,就是弄乱了针法,而且总被自己越补救越糟,心烦得简直想把它扔到地上踩两下。每当这时只好向妈妈求救了,她虽然会好几十种让我眼花缭乱的针法,但此时却故意不对我的“作品”做过多的修补,仅仅将问题最严重的几节调好,而不是把所有出错的地方都拆了,再重新帮我织好。没过几天我的“技艺”便纯熟多了,致命的错误总算不犯了,每遇到些小问题时,妈妈便鼓励我自己继续往下织。那个冬天,我亲手织好的红围巾像一个总有着冒不完的热乎劲儿的小火炉,让我的脖子温暖了一整个冬天。

  现在,这条围巾是我幼时的珍品之一,虽然上面有不少漏织的小洞,而且由于不断的织错——放线修补,

  读后感初一篇三:读后感大全

  读后感大全——阅读之旅

  海底两万里——系列一

  书名:《海底两万里1~20页》

  作者:儒勒·凡尔纳

  内容提要:1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。法国生物学家阿尤纳斯应邀参加,这个巴黎自然历史博物馆的教授,曾经撰文探讨过这海洋怪物,认为是一头巨大的独角鲸。“林肯号”在大海里游弋了三个月,但一无所获。一天晚上,阿尤纳斯正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。阿尤纳斯奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。临近时加拿大捕鲸叉手尼德猛力投出锋利的鲸叉,只听得“当”的一声,仿佛撞击在钢板上,毫无作用。护卫舰便开炮射击,可是炸弹均被怪物的尾部弹出,溅起一片浪花。怪物似乎被激怒了,从头上喷出两股水柱,向护卫舰右舷猛力袭来,随着轰隆一声巨响,阿尤纳斯、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。

  精彩语段摘录:林肯号是特地为这次的光荣使命而挑选的,装备得尽善尽美。特别的高动力引擎,使得船速能达到每小时18.3海里。船上的捕鲸装备一应俱全,可称得上天下第一捕鲸船。从手掷的渔叉、狩猎用的散弹枪,到用炮发射的铁箭,真是应有尽有。前甲板上还装有一门最新式的后膛炮。这种巨炮目前只有美国才有能力制造,它能将4公斤重的锥形炮弹,准确的射出10海里之遥。

  我的感想点评:我十分敬佩博物学家阿尤纳斯教授。他十分勇敢,意识到自己的使命——要为世界除掉这个巨怪!于是参加了“亚伯拉罕·林肯”号的远征队。他也十分的知识渊博,例如:他能对记者们从政治角度、科学的角度对海怪作了分析。他还对尼德用数字证明了只有属于脊椎动物门的哺乳动物才能有极大穿透力;使尼德对他的讲话感到惊讶。

  书名:《海底两万里21~60页》

  作者:儒勒·凡尔纳

  内容提要:教授等人进入鹦鹉螺号,认识了尼摩船长。

  “鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。阿尤纳斯透过玻璃窗,一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。途经克利斯波岛时,船长邀请他们三人到海底森林打猎。船长举枪射中一只大海獭,然后又杀了两条海豚似的动物,满载而归。

  潜艇到达加里曼丹附近时,食品告缺。阿尤纳斯他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时,突然受到土人的袭击。他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜艇。可是土人乘上木筏,紧追不舍。即使阿尤纳斯他们爬上潜艇,下了底舱,土人仍然围着潜艇,不肯散去,再加上之后康塞尔又激怒了他们。第二天一早,潜艇开舱换气时,土人纷纷爬上船来进攻。可是他们的手一碰到栏杆,就惊叫着退缩了回去,原来栏杆全部通了电。

  精彩语段摘录:“阿尤纳斯教授,大海提供一切我所需要的东西。只要我在船尾拖张渔网,就可以捕捉到各种美味鱼类;我可以去海底森林捕猎野味,我的牛羊家畜在无边无际的海底草原上吃草;我随时可以吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖;您身上穿的衣料是用贝类的足丝制成、衣橱里的香水是用某种海草蒸馏而成、睡的床是用最柔软的甘藻做的;我用鲸鱼骨头做的笔写字、用乌贼鱼的汁制成墨水总之,我从大海获取一切。”

  我的感想点评:主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——鹦鹉螺号,他与潜水船在海底

  进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿尤纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

  第3节托雷斯海峡我觉得比较引人入胜。鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿尤纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

  书名:《海底两万里60~100页》

  作者:儒勒·凡尔纳

  内容提要:潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近,尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然,一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,尼摩当即与鲨鱼展开搏斗,由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。“鹦鹉螺号”从红海进入地中海花了不足20分钟。它是通过尼摩发现的海底通道潜行的,那时还没有苏伊士运河。一路上,教授发现了不少惊人的事情。原来尼摩是利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的。在大西洋海底,尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景,也察看了已成废墟的庞贝城。潜艇又向南极进发,它在成群结队的鲸鱼中间穿行。当尖头鲸向长须鲸进攻时,尼摩出于对弱者的同情,指挥船员攻击尖头鲸。在此后的航行中,他们历尽艰险,深入南极。

  精彩语段摘录:一个巨大的黑影出现在采珠人的上方。是一条大鲨鱼!它两眼喷着火,张开大口朝着采珠人冲过来!采珠人向旁边一跳,躲过了鲨鱼的大嘴,可是却被鲨鱼那巨扇般的尾巴掀到在地。鲨鱼翻转身子,又向采珠人咬去。

  千钧一发之时,尼摩船长突然跳起来,手持短刀,直朝鲨鱼扑过去。

  鲨鱼立刻发现了新的目标,马上掉过头来飞速地游向船长。尼摩船长马步蹲着,右手紧握短刀,带鲨鱼游近时,以极快的速度闪开,然后回手一刀狠狠地刺中了鲨鱼的腹部。

  大团的鲜血如泉涌般喷了出来,海水一片鲜红。凶猛的鲨鱼狂性大发,剧烈地扭动着身躯,想要扑倒船长。尼摩船长勇敢地抓住它的鳍,一刀接一刀地刺向它的腹部,但始终没有刺中要害。尼摩船长被这庞大的家伙掀翻在地,情况十分危急!

  说时迟那时快,尼德如同闪电般冲上前去,手中的渔叉一下子刺中了鲨鱼的心脏!

  我的感想点评:尼德他是个比较原始的加拿大人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了被监禁,总是计划逃脱,他曾在海底手刃巨鲨,如果没有他,尼摩船长也不会获救。

  书名:《海底两万里100~124页》

  作者:儒勒·凡尔纳

  内容提要:在此后的航行中,他们历尽艰险,一会儿是冰山封路,一会儿是章鱼围攻,一会儿又是敌舰偷袭。尼摩以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员,战胜了一切。历经海底两万里环球航行之后,潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。教授无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇,因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后,在挪威的一个小岛上侥幸脱险,而潜艇已毫无踪影了。

  精彩语段摘录:可是,诺第留斯号的速度显然增大了。它现在采取的是前进的速度:它的整个船壳都颤抖了。突然我大喊一声。冲撞发生了,但相对较轻。我感到那钢铁冲角的穿透力量。我听到拉开来和送进去的声音。但诺第留斯号在推进器的强力推动下,从这艘战舰身上横冲过去,就像帆船上的尖杆穿过布帆那样!我简直忍不住了。我像疯子一样,神经完全错乱,我跑出我的房间,急急走进客厅中。尼摩船长在客厅中。沉默、忧郁、冷面无情,他通过左舷的嵌板,两眼注视看。一个庞大的物体沉到水底下来,诺第留斯号跟它一起下降到深渊中要亲眼看一看它临死时的惨痛。距我十米远,我看见这只船壳裂开,海水像雷鸣一般涌进去,然后水淹了两列大炮和吊床舱房。甲板上满是往来乱动的黑影。海水涌上来。那些受难的不幸的人都跳到桅墙网上,抓住桅墙,在水中挣扎,扭弯肢体。这简直就是突然被整个大海侵进来的人类蚂蚁窝!

  我的感想点评:整个航程高潮迭起:海底森林打猎,“鹦鹉螺号”搁浅,进入珊瑚墓地,经过阿拉伯海底地道,地中海四十八小时在将近10个月的漫长旅程中,经历了土人围攻、冰山封路,鲨鱼、章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界,情节古怪离奇,对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我仿佛身临其境、如痴如醉。

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